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原文服务方: 新课程       
摘要:
以创客教育的概述为主要切入点,分析创客教育下小学信息技术课程教学存在的问题,并从及时更新教学理念、深入挖掘教材内容、创新课堂教学方式三方面重点探讨创客教育下提高小学信息技术教学质量的策略,旨在通过研究小学信息技术课程给一线教师提供一定的借鉴参考,不断提高小学生的信息素养,有效提高小学信息技术课堂教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈创客教育下的小学信息技术教学实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 创客教育 小学 信息技术 课堂教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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创客教育
小学
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课堂教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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