家庭教育中学前儿童发展心理学的应用分析

• 作者: 倪连晶 王利平
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 儿童教育 家庭教育视角 发展心理学 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 育人之道
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 字数: 3603字
• 语种: 中文

摘要

从家庭教育的角度对学前儿童的心理和生理进行教育,有利于为儿童建立积极向上、乐观阳光的生活及学习心态.儿童的启蒙阶段,是儿童各方面迅速成长的重要阶段,教育者应注重为儿童营造合适的环境,引导儿童思维、行为、性格等方面的形成,保障其未来的正确走向.在引导时,教育者要遵循儿童的心理发展需求,将家庭视角相联系,模拟儿童的生活氛围,可以利用家庭关怀、家庭空间设计、玩具设计来增强家庭氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪连晶		4	1	1.0	1.0