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摘要:
说课是一种教学研究活动,有助于教学目标的达成和课堂教学效果的提升。“食品化学”是农业院校食品类专业的核心课程之一。以“食品化学”课程为例,分别从课程性质与定位、课程教学目标、课程教学内容、教学方法和手段、教学过程设计、课程教学资源、教学评价与考核方式、教学反馈与教学效果、课程特色等9个方面阐述“食品化学”课程的设计原则和思路。
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文献信息
篇名 农业院校食品类专业“食品化学”课程说课设计与创新
来源期刊 农产品加工 学科 教育
关键词 农业院校 食品类专业 食品化学 说课 创新
年,卷(期) ncpjgb_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-101
页数 4页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海华 青岛农业大学食品科学与工程学院 147 1325 19.0 29.0
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研究主题发展历程
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农业院校
食品类专业
食品化学
说课
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
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12617
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11
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