“学为中心”课堂教学微探--以三年级上册《平移与旋转》一课为例

• 作者: 杨美
• 来源期刊: 新课程评论
• 学科: 工学
• 关键词: 学为中心 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: xkcpl_2019,（9）
• 页码范围: 76-86
• 页数: 11页
• 分类号: TU746.4

摘要

传统教学中,教师更多关注的是教材解析与知识传授,缺乏对学生怎样学习及学得如何的深入探究。本文所阐述的“学为中心”课堂教学主要是以学生为中心,从学生立场出发,以“学历案”为抓手,保障学生课堂学习的权利,倡导积极有效的互动,促进学生学习真实发生与学习力提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨美	南京晓庄学院附属小学	7	1	1.0	1.0