图形化编程在程序设计教学中的应用

• 作者: 康曼
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 图形化编程 游戏化教学 程序设计
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 应用与开发
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3880字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.06.041

摘要

伴随着人工智能的飞速发展,人类社会将面临智能化浪潮的冲击,计算思维的重要性逐渐凸显.初中信息技术课程主要是学习VB程序设计语言,学生容易觉得枯燥乏味.图形化编程简单易学,趣味性强,能激发学生学习编程的积极性,培养学生的计算思维,为初中程序设计教学提供了新思路.