道德与法治灵动教育的培养方法

• 作者: 吴栋
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 核心素养 灵动教育 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 育人之道
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 字数: 4914字
• 语种: 中文

摘要

"学生发展核心素养"即学生应具备、能适应终身发展和社会发展需要的必备品格、关键能力和价值观念.培育核心素养的课堂活动,应是整合学科或跨学科教学资源,把"聚焦学科"的课堂升级为"聚焦素养"的课堂,立足于学生的日常生活和社会实践,找到师生共鸣的节拍,形成灵动的教育和师生发展合力,达到"教学灵动、过程优化、素养提升"的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴栋		5	0	0.0	0.0