农村中小学青年教师教学效能感实证研究

• 作者: 杨苏圆 柳军
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师 教学效能感 农村中小学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 32-38
• 页数: 7页
• 分类号: G451
• 字数: 6777字
• 语种: 中文

摘要

青年教师是我国中小学教师队伍的重要骨干力量,对农村中小学教育尤为重要.选取江西省3个县市的部分农村中小学,分析农村中小学青年教师教学效能感的现状及影响因素.初步调查研究表明:农村中小学青年教师教学效能感整体居于较高水平,且个人教学效能感高于一般教育效能感,但在这两个维度上,不同年龄、教龄、职称、学历存在明显差异.重塑教师教学研体系、优化教学绩效评估、构建城乡教师帮扶与交流机制和完善农村教师职称评聘制度,是提升农村中小学青年教师教学效能感的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳军	江西农业大学职业师范学院	46	135	6.0	10.0
2	杨苏圆	江西农业大学职业师范学院	5	3	1.0	1.0