中国教育传统要义解析

• 作者: 俞启定
• 来源期刊: 教育史研究
• 关键词: 传统 传统教育 教育传统 社会基础 具体表现
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 中国教育史|History of Chinese Education
• 页码范围: 66-72,91
• 页数: 8页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

"传统"应是具有时空广度的范畴,"传"是流传、传播,"统"是统领、统属,能构成传统应体现为世代相传延续,而且在相当广泛的范围内能够普遍体现或被认同.传统教育侧重于构成传统的具体的教育内容和方式方法,是客观存在;而教育传统则是落实到传统本身,需要提炼和归纳出来.古代教育传统受经济形态、政治形态和文化形态的影响,使学校教育脱离生产劳动教育,以培养治国人才为目的.教育被视为立国之本,政治取向和道德要求居于首位,以政府办学为主导的教育体制,养士的学校教育宗旨是中国教育制度传统的集中表现.正确把握传统,才能推进教育现代化.