让游戏成为幼儿行为习惯养成的有效路径

• 作者: 钟宜君
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 社会科学
• 关键词: 游戏 幼儿行为习惯 养成 路径
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G13.7
• 语种: 中文

摘要

游戏是幼儿生命发展的方式,既与幼儿生命发展具有一致性,也促进幼儿经验的成长.游戏与幼儿行为习惯养成具有可行性与必然性,体现了幼儿行为习惯养成的主体性、体验性、目的性.游戏可成为一种极具生命活力的行为习惯促进幼儿行为习惯的养成.为此,需要设计与提供丰富的游戏资源,确保幼儿发展与享乐;创造“游戏场”的教育情境,促进幼儿体验与创造;充当“真正的游戏者”,注重幼儿对话与成长.可见,游戏是幼儿行为习惯养成的有效路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟宜君		4	2	1.0	1.0