PBL教学法在消化系统疾病教学中的运用与思考

• 作者: 李朗 谢华红
• 来源期刊: 北京医学
• 关键词: PBL教学 消化疾病 临床教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 625-626
• 页数: 2页
• 字数: 2591字
• 语种: 中文
• DOI: 10.15932/j.0253-9713.2019.07.031

摘要

在消化系统疾病教学中采用PBL教学,可以为学生提供良好的学习平台、激发学习兴趣、提高自主学习能力,同时有助于学生临床思维的培养,增强学生团结协作的能力.PBL教学过程中需要注意病案的设计及教师的作用.PBL教学法需要与我国的教育现状相结合,进一步优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢华红	西京消化病医院消化内科	2	4	1.0	2.0
2	李朗	空军军医大学西京医院临床技能培训中心	5	4	1.0	2.0