数学教学中培养学生主动提问能力的途径探索

• 作者: 顾启焕
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 主动提问能力 能力培养 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G633.6
• 字数: 1735字
• 语种: 中文

摘要

学生是数学课堂教学的主体,教师应该鼓励学生在课堂上主动提出问题,多与老师进行互动交流.文章分析数学课堂教学中培养学生主动提问能力的意义、影响学生主动提问的原因,并从改变传统教学方式、增强学生的自信心、营造轻松的课堂氛围、给予有效的教学评价等方面,探讨培养学生主动提问能力的具体途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾启焕		1	0	0.0	0.0