对绿色学前教育的思考

• 作者: 马丽娜
• 来源期刊: 儿童发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 绿色 学前教育 思考
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 分类号: G610

摘要

绿色是自然、生机、活力、希望、健康、美丽、幸福的象征,绿色学前教育是致力于个体终生的、全面的、可持续的、健康的发展,是一种科学的、人本的、生态的教育,绿色学前教育是促进个体及社会健康可持续发展的重要保证。在分析绿色学前教育内涵、理论依据和意义的基础上,探讨了绿色学前教育的实施途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽娜		6	2	1.0	1.0