“互联网+”时代下高校分析化学多元化教学模式研究

• 作者: 崔凤娟 徐蕾 李莉 王平 赵桦萍 马凤延
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 化学
• 关键词: 分析化学 互联网+ 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 96-98,106
• 页数: 4页
• 分类号: O65|G642.0
• 字数: 3879字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2019.03.024

摘要

分析了高校分析化学课程的教学现状及存在的问题,指出了推动“互联网+”教学改革的意义,探索了“互联网+”背景下高校分析化学多元化教学模式,包括微课在教学中的应用,基于微课的翻转课堂模式,以及线上线下的混合式教学模式,期望实现分析化学教学模式的创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉	齐齐哈尔大学化学与化学工程学院	237	774	13.0	18.0
2	王平	齐齐哈尔大学化学与化学工程学院	34	93	6.0	7.0
3	赵桦萍	齐齐哈尔大学化学与化学工程学院	91	335	8.0	10.0
4	崔凤娟	齐齐哈尔大学化学与化学工程学院	9	8	2.0	2.0
5	马凤延	齐齐哈尔大学化学与化学工程学院	8	15	2.0	3.0
6	徐蕾	齐齐哈尔大学化学与化学工程学院	16	38	4.0	5.0