学前师范生观察能力培养的课程建设研究

• 作者: 刘一春
• 来源期刊: 泸州职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学前师范生 观察能力 课程建设
• 年，卷（期）: jcjyc,（2）
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G652.3

摘要

观察儿童体现出'以儿童为本'的教育思想,观察儿童是一种学前教育科学研究方法,观察儿童是学前师范生所必备的一项专业能力。目前,大多数幼儿教师观察能力较弱,学前师范教育又存在观察课程缺失现象,学前师范教育观察课程体系的重新构建是必然的。因此,高校应重视基础课程的建设,开设儿童行为观察课程,增加教育见习实习中的观察训练,开展激励性的观察幼儿技能比赛。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘一春	泸州职业技术学院人文学院	11	8	2.0	2.0