《学前儿童数感发展测验》的编制及信效度验证

• 作者: 夏学楠 张文秀 张树东 李绯 王春梅
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 学前儿童 数感 信度 效度
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 85-90
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

基于文献回顾、专家访谈及三代码理论,本研究编制了《学前儿童数感发展测验》.通过比较理论模型和竞争模型,最终得到二代码理论模型,即类比数量模块和视听模块,测验共计11个因子,75道题目.经分析,该测验具有较好的同质性信度和重测信度,二代码模型结构效度也达到了心理测量学可接受的水平,适用于国内学前儿童数感发展的评估.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张树东	北京师范大学教育学部	27	196	9.0	13.0
2	张文秀	北京师范大学教育学部	4	4	1.0	2.0
3	夏学楠	北京师范大学教育学部	4	3	1.0	1.0
4	李绯	北京师范大学教育学部	2	6	1.0	2.0
5	王春梅	北京师范大学教育学部	3	6	2.0	2.0