从信息化大赛作品看优秀混合教学实践特征

• 作者: 项容
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 混合教学 信息化教学大赛 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 资源建设
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G436
• 字数: 4800字
• 语种: 中文

摘要

以全国职业院校信息化教学大赛中与企业管理相关的获奖作品为研究对象,根据获奖者的混合教学实践,从五个方面总结出优秀的混合教学实践的共同特征与应用技巧,包括精准的学情分析、充分的课前导学、混合式课中教学、丰富的课后拓展和混合式课程评价,并进行具体作品分析,以期为后续混合教学实践提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项容		10	17	3.0	3.0