技工院校“以学评教”的课堂教学评价指标构建的研究与实践

• 作者: 王琰[1]
• 来源期刊: 中国培训
• 学科: 教育
• 关键词: 学评教 教学行为 评价指标 技工院校 课堂教学评价指标体系
• 年，卷（期）: zgpx_2019,（6）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琰		3	1	1.0	1.0