"五唯"问题:高校教师评价的后果、根源及解困路向

• 作者: 操太圣
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教师评价制度 高校教师 路向 解困 人事制度改革 现代大学制度 深层因素 评价改革
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G451.1

摘要

本文通过对我国高校教师评价制度的梳理与讨论,反思症结存在的深层因素.探究推进清理“五唯”问题进程的基本策略。教师考核评价改革是高校教师人事制度改革的重点难点问题,也是建立中国特色现代大学制度的重要内容。