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摘要:
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》指出,学业水平考试坚持以学生的思想政治学科核心素养为考查对象,以学科任务导向为标志,考查学生能否综合运用相关学科内容,参与社会生活实际,在真实情境中提出问题、分析问题和解决问题。为此,考生在了解学科任务、问题情境和学科内容之间关系的基础上,需要准确把握不同学科任务在高考试题中的表现、与现行高考考查要求的关联性,以及在高考复习中的备考策略。
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高考政治学科“零轮”复习的思考与实践
基础为主
体系为辅
课内课外
高考政治复习须过“三关”
高考
政治
复习
“三关”
新课改背景下高中思想政治高考复习策略
新课改背景
高中思想政治
备考
复习策略
高考政治课堂复习方法与自主学习能力培养的探究
高考政治
复习方法
自主学习能力
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学科任务视角下的政治高考复习(三)——预测与选择
来源期刊 时事:高中版 学科 教育
关键词 学业水平考试 高考复习 备考策略 学科任务 真实情境 任务导向 高中思想政治课程 问题情境
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任兴来 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学业水平考试
高考复习
备考策略
学科任务
真实情境
任务导向
高中思想政治课程
问题情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时事:高中版
季刊
2096-532X
10-1538/D
北京市东城区珠市口东大街10号东段
出版文献量(篇)
3499
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