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浅析区域审美视角下的岭南舞蹈教材建设
浅析区域审美视角下的岭南舞蹈教材建设
作者:
张海龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
区域审美
岭南舞蹈
教材建设
摘要:
区域审美是一种依赖于区域文化而产生的、在某区域范围内形成的具备共性特征的审美偏好。其通过将区域内的生态环境、风俗习惯、社会文化与特定的文化形态等产生因素相结合,对特定文化形态的美学特征进行总结和提炼。本文以区域审美为视角,对岭南舞蹈文化与特征进行研究,并将其应用于岭南舞蹈教材建设的工作实践之中,进而为岭南舞蹈教材建设提出设想与建议。
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文献信息
篇名
浅析区域审美视角下的岭南舞蹈教材建设
来源期刊
粤海风
学科
教育
关键词
区域审美
岭南舞蹈
教材建设
年,卷(期)
yhf_2019,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
107-113
页数
7页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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张海龙
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区域审美
岭南舞蹈
教材建设
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研究来源
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期刊影响力
粤海风
主办单位:
广东省文艺研究所
广东省文艺评论家协会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1006-7183
CN:
44-1332/I
开本:
16开
出版地:
广州市天河北龙口西路550号广东文学艺术
邮发代号:
46-214
创刊时间:
1997
语种:
chi
出版文献量(篇)
3313
总下载数(次)
3
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