高校公共体育气排球选项课应用动态分层递进教学模式的实验研究

• 作者: 刘曙亮 张一丹 王守钧
• 来源期刊: 浙江师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 气排球选项课 动态分层 递进 普通高校
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 体育与健康
• 页码范围: 110-114
• 页数: 5页
• 分类号: G807.4
• 字数: 4769字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16218/j.issn.1001-5051.2019.01.017

摘要

为探究动态分层递进教学对高校气排球课程教学和学习效果的影响,运用文献资料、问卷调查、数理统计、教学实验等方法,以浙江师范大学行知学院气排球选项课的2个班级为实验对象,进行了动态分层递进教学模式的教改实验.结果表明:动态分层递进教学模式,对于气排球选项课教学的部分效果优于常规教学模式,为促进学生学习气排球提供了可行有效的新教学方法;促进了学生参与气排球运动动机的提高;拉近了学生之间的距离,增强了学生的合作和竞争意识;为教师提供了很好的教学反馈信息.最后提出了相关实施建议:1)注意整个过程中的动态评价,把握好每个层次学生的学习特点和练习时机;2)高校根据实际情况在体育选项课中适当开展分层递进教学等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王守钧	浙江师范大学体育与健康科学学院	12	143	6.0	11.0
2	刘曙亮	浙江师范大学行知学院	7	91	5.0	7.0
3	张一丹	浙江师范大学体育与健康科学学院	4	3	1.0	1.0