台湾一流大学教师教学专业发展的特征及启示——以台湾大学与台湾清华大学为例

• 作者: 杨冬
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教学 台湾大学 专业发展 一流大学 清华大学 “双肩挑” 台湾地区 杰出人才
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 37-41
• 页数: 5页
• 分类号: G420

摘要

一、台湾一流大学教师教学专业发展的基本特征(一)将打造卓越教学视为教师教学专业发展的根本目标台湾地区在建设一流大学进程中坚持卓越教学和卓越科研“双肩挑”,坚守了教学的中心地位,推动了教师将旨在培养杰出人才的卓越教学作为其教学专业发展的根本目标。