优秀化学教师"原电池"主题的PCK表征研究

• 作者: 周青 黄元东
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: CoRe模型 学科教学知识 优秀教师 原电池
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 20-24
• 页数: 5页
• 分类号: G633.8
• 字数: 4282字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2019.08.004

摘要

基于CoRe模型对5名高中化学教师在"原电池"主题的PCK进行表征研究,结果发现受访教师重视原电池的工作原理和基础知识.优秀教师在课程知识维度重视原电池与其他主题知识和生活常识间的联系,在教学过程中灵活创设教学情境,同时注重对学生学科思维能力的培养,且对学生学习某一主题知识具备的前概念、学习困难、错误概念、学生思维特点等十分熟悉,教学解释语言本土化、生活化,能选择多种表征方式展开教学,评价形式多元化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周青	陕西师范大学化学化工学院	126	667	14.0	20.0
2	黄元东	陕西师范大学化学化工学院	3	3	1.0	1.0