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摘要:
加强小学思政课程教师队伍建设是学校发挥“铸魂育人、立德树人”作用的重要人才保障。本文通过实地调研发现,当前我国小学思政课程教师队伍普遍存在师资数量和质量严重不足,职业地位不受重视和缺乏有针对性的教育培训体系等问题,基于这些问题,我们从如何提升专任教师的学科地位、优化人才的数量结构和素质能力、激励政策制定和教育培训体系建设四个方面提出具体的实施路径。
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浅析地方民族师范院校思政课教师队伍建设
地方
民族
师范
思政课
教师队伍建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学思政课程教师队伍问题现状及实施路径
来源期刊 教育进展 学科 教育
关键词 思政课程 人才队伍建设 现存问题 实施路径
年,卷(期) jyjz_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 394-397
页数 4页 分类号 G6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国强 西安文理学院师范学院 13 64 4.0 8.0
2 苏训炼 西安电子科技大学附属小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思政课程
人才队伍建设
现存问题
实施路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育进展
双月刊
2160-729X
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
769
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3
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