基于“小组合作学习”的有效性策略初探

• 作者: 谭彩云
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 “小组合作学习” 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

随着教育教学改革的不断发展和教育“以人为本”观念的逐渐盛行,教学领域出现了越来越多的“小组合作学习”的课堂教学模式的新尝试,学生们的课堂也变得生动起来。本文以“小组合作学习”中出现的问题为切入点,提出保证“小组合作学习”的几点可行性策略,探究课堂学习的有效性问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭彩云		5	0	0.0	0.0