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摘要:
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从破解问题中提高思政课教学效能
思政课
时代性
课程逻辑结构
教学理念
教学方式
党史教育融入思政课:逻辑与路径
党史
思政课
逻辑
实现路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高思政课的含金量
来源期刊 河北教育:德育版 学科 教育
关键词 《中国近现代史纲要》 思政课 时事热点 天津师范大学 青年教师 含金量 问题切入 兴趣盎然
年,卷(期) hbjydyb_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《中国近现代史纲要》
思政课
时事热点
天津师范大学
青年教师
含金量
问题切入
兴趣盎然
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(德育版)
其它
1004-6208
大16开
18-82
2012
chi
出版文献量(篇)
4672
总下载数(次)
23
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  • 期刊(年)
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