提升化学教师实验素养的路径思考 ——基于一次实验技能大赛

• 作者: 任雪明 陆燕海
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 实验素养 基础知识 实验操作 创新意识 化学教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 15-20
• 页数: 6页
• 分类号: G633.8
• 字数: 6708字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2019.08.003

摘要

基于评比形式、试题内容和教学启示的视角,对一次化学实验技能大赛的基础知识笔试、实验现场操作、创新实验展评等环节展开了具体的介绍与分析,探讨了当前中学化学实验教学中普遍存在的一些问题与不良倾向,并指出夯实实验基础、锤炼操作技艺、树立创新意识是一线教师提升实验素养的有效路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆燕海		58	83	5.0	6.0
2	任雪明		28	37	4.0	5.0