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摘要:
结合教学经历对“食品添加剂”的教学体系进行了研究,发现传统教学体系下存在教学内容不够细化、教学方法和考核方式过于单一等问题,对此提出建议,以期可以改善课堂存在的问题,帮助学生积极主动地学习。
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管理体系
应对方案
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “食品添加剂”教学体系研究
来源期刊 农产品加工 学科 教育
关键词 食品添加剂 教学体系 教学内容 教学方法
年,卷(期) ncpjgb_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏屹 西南交通大学生命科学与工程学院 40 139 6.0 8.0
2 陈学宏 西南交通大学生命科学与工程学院 6 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
食品添加剂
教学体系
教学内容
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
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12617
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11
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