从“良师”到“名师”——对幼儿美术活动有效教学策略的思考

• 作者: 张晓宁
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 美术 幼儿 教法 教师 师德
• 年，卷（期）: sems_2019,（4）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G633.955

摘要

在我看来,教师分三种:庸师、良师、名师。庸师和良师的区别,在教法也在师德;而良师与名师的区别全在悟性。名师并没有什么“祖传秘方”。名师和良师的教法一般也不会有太大的区别。因为什么课达到什么目标,—般不会太离谱。他们的区别,仅在于这些重点这么讲,这些难点这么讲,就那么一点点,效果却大不一样。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓宁	深圳市龙岗区机关幼儿园	1	0	0.0	0.0