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摘要:
信息时代的到来,使人们对信息技术的关注度日益高涨。但是在现阶段的信息技术教学中,教师演示操作过程、学生只观看学习的现象普遍存在,对小学生应用能力的培养没有益处。针对这种教学情况,教师应对自身的教学方式进行总结整理,转变自己的教学理念,提高小学信息技术的教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高小学信息技术教学的有效性
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学 信息技术 有效性
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学
信息技术
有效性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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