基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 总结一体化腹腔镜摄像系统在单孔腹腔镜腹股沟疝全腹膜外修补术(SILS-TEP)的应用经验.方法回顾性分析中山大学附属第五医院胃肠外科2017年9月至2018年4月30例采用一体化腹腔镜摄像系统进行SILS-TEP患者的临床资料.结果所有手术均顺利进行,无一例中转开放或多孔,平均手术时间(58.6±4.3)min,平均出血量(6.5±2.4)ml,术后1 h VAS评分(3.36±0.66)分,术后8 h为(2.15±0.75)分,术后1 d出院.术后血清肿3例,其中1例多次抽液后痊愈,2例1个月后完全自行吸收.术后随访6个月,无复发、腹股沟区慢性疼痛、切口感染等情况发生.结论使用一体化腹腔镜摄像系统进行SILS-TEP安全、可行、有效,可以减少器械在体外的对抗干扰,有利于该手术的开展.
推荐文章
腹腔镜全腹膜外疝修补术与Lichtenstein疝修补术治疗腹股沟疝疗效比较
腹股沟疝
Lichtenstein疝修补术
腹腔镜全腹膜外疝修补术
腹膜外腹腔镜疝气修补术治疗老年腹股沟疝的临床效果分析
腹膜外腹腔镜
疝气修补术
老年腹股沟疝
自固定轻量补片在腹腔镜完全腹膜外腹股沟疝修补术中的应用效果
自固定轻量补片
腹腔镜
腹股沟疝
完全腹膜外腹股沟疝修补术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一体化腹腔镜系统在单孔腹腔镜腹股沟疝全腹膜外修补术中的应用疗效分析
来源期刊 中华普通外科学文献(电子版) 学科
关键词 单孔目 腹腔镜检查 腹膜腔 治疗结果
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 临床总结
研究方向 页码范围 315-317
页数 3页 分类号
字数 2217字 语种 中文
DOI 10.3877/cma.j.issn.1674-0793.2019.04.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹劲林 中山大学附属第五医院胃肠外科 62 280 9.0 12.0
2 刘星伟 中山大学附属第五医院胃肠外科 40 154 7.0 9.0
3 莫湘琼 中山大学附属第五医院胃肠外科 30 74 6.0 6.0
4 潘海燕 中山大学附属第五医院胃肠外科 20 103 6.0 9.0
5 李霄凌 中山大学附属第五医院胃肠外科 10 77 4.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (58)
共引文献  (45)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (10)
二级引证文献  (0)
1977(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2008(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2010(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2011(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2012(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2013(13)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(12)
2014(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2015(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
单孔目
腹腔镜检查
腹膜腔
治疗结果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华普通外科学文献(电子版)
双月刊
1674-0793
11-9148/R
16开
广州市中山二路58号
2007
chi
出版文献量(篇)
2004
总下载数(次)
7
总被引数(次)
8053
论文1v1指导