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摘要:
高中英语写作教学是极其重要的英语教学部分, 然而当前的高中英语写作教学表现出低效性,学生的英语写作能力普遍薄弱,缺乏较强的英语写作意识和能力。为此,要积极引入和推行小组合作写作模式,在学生之中形成团结、合作、互助的氛围,让学生在小组合作写作中不断进步、协同提高,更好地提升学生的英语写作能力和水平。
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文献信息
篇名 小组合作写作模式在高中英语教学中的实践探讨
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语教学 小组合作 写作模式 英语写作能力 英语写作教学 实践 写作意识 合作写作
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
小组合作
写作模式
英语写作能力
英语写作教学
实践
写作意识
合作写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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