基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,海洋战略已成为我国国家战略的重要组成部分,海洋意识是确立海洋强国战略目标的思想基石,是构成我国海洋政策、海洋战略的内在支撑。按照我国现行教育体制,海洋科普及海洋意识教育的最佳阶段应在初中阶段。文章通过对初中地理教学中海洋内容的研究,建议初中地理教学中应建立一套完整的海洋科普教育课程体系,形成一种海洋科普教育模式,为学生海洋意识提高和海洋文化建设提供保障,为海洋强国建设培养后备人才。
推荐文章
高职院校图书馆基于科普教育的信息服务策略
高职院校图书馆
科普教育
信息服务
科学素养
浅议赣南树木园科普教育基地建设
树木园
科普教育
环境保护
探讨
多元载体交融推进青少年科普教育的思考
科普载体
科普教育
融合发展
多元载体
全国野生动物科普教育基地科普工作状况调查
全国野生动物保护科普教育基地
调查
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于初中地理教学的海洋科普教育研究
来源期刊 地球 学科 教育
关键词 海洋科普 初中地理 课程设置
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G633.55
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于大涛 18 26 4.0 4.0
2 郭丽丽 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
海洋科普
初中地理
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地球
月刊
1000-405X
11-1467/P
大16开
北京市西城区西四羊肉胡同15号
2-253
1981
chi
出版文献量(篇)
7314
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1220
论文1v1指导