混合式学习模式在高职英语教学中的应用

• 作者: 何静
• 来源期刊: 科学大众
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式学习模式 高职 英语教学 应用
• 年，卷（期）: kxdz_2019,（1）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

在教育改革的背景下,混合学习模式已成为一种重要的科学教学方法。作为一种教育现象,混合学习模式具有持久力,因为它依赖于现代教学的两个重要工具,即利用课外交互式虚拟工具的潜力及课堂上主动学习方法的已知价值,这种组合能创造强大的学习体验。在教育教学方面教师应从学生的实际需要出发,在混合式学习模式的帮助下,培养学生的自主学习能力,满足学生的发展需求。文章探索了混合式教学教育的正确方法和途径,研究了如何让更多的学生接受混合式学习模式,通过混合式学习模式达到提高英语学习成绩的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何静		26	10	2.0	2.0