水果电池的电动势测量实验课程中教学模式的探索

• 作者: 刘海燕 巩运兰 张弘青 李菲晖 白正晨 高镜涵
• 来源期刊: 电镀与精饰
• 学科: 化学
• 关键词: 电动势 教学模式 实验教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: O6-334
• 字数: 2187字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-3849.2019.12.009

摘要

本论文针对物理化学实验教学中的水果电池的电动势测量实验教学展开讨论,以增添实验趣味性,提高学生的参与度为目标,以期锻炼学生主动学习,设计实验的能力.本文中涉及了多种教学模式的综合交叉,包括在实验预习中利用微视频、在实验设计阶段引入小组讨论的模式、在实验过程中和实验评价过程中加入思维导图的教学模式.通过多种教学模式的综合运用以达到激发学生学习兴趣,培养学生自发学习的主动性、思考并解决问题的能力和团队协作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白正晨	天津商业大学生物技术与食品科学学院	13	28	3.0	5.0
2	张弘青	天津商业大学生物技术与食品科学学院	11	9	2.0	2.0
3	高镜涵	天津商业大学生物技术与食品科学学院	8	12	1.0	3.0
4	李菲晖	天津商业大学生物技术与食品科学学院	18	33	3.0	5.0
5	巩运兰	天津商业大学生物技术与食品科学学院	21	47	4.0	6.0
6	刘海燕	天津商业大学生物技术与食品科学学院	4	3	1.0	1.0