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摘要:
幼儿自主性的发展,离不开幼儿的游戏活动。童话剧表演是一种深受幼儿喜爱的游戏活动,在童话剧表演中幼儿学会了同伴协作、表达自我,形成了自我意识,教师通过观察幼儿游戏行为和幼儿的反应动态,解读幼儿的学习需要,给予积极的回应与引导,有效地促进幼儿自主性的发展。
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈童话剧表演中促进幼儿自主性发展策略
来源期刊 儿童发展研究 学科 教育
关键词 幼儿 童话剧 自主性
年,卷(期) etfzyj_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-65
页数 6页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江燕玲 泉州幼儿师范高等专科学校附属东海湾实验幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
童话剧
自主性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童发展研究
季刊
16开
福建省泉州市
2006
chi
出版文献量(篇)
805
总下载数(次)
20
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