提升语文科学素养的方法探究

• 作者: 陈洁
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 低年段 语文 课堂教学 科学小品文
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

科学小品文借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来,是文学性和科学性的有机结合。苏教版低年段语文课本中有不少这样的小文章,读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野,对学生的科学素养的培养有重要的促进作用。教师在教学中,要紧扣语文课程标准第一学段的目标。在低年段语文课堂上,力求使学生"听说读写思"的语文素养与科学素养共同得到提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洁		2	0	0.0	0.0