文化自信理念下对武术课程的分析与思考

• 作者: 卓存杭 廖怡芳 王奕 陈福榕
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 体育
• 关键词: 文化自信 武术 课程 课程理念
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 分类号: G852-4

摘要

东西方文化存在着显著的差异,两种不同的文化催生了两种截然不同的教育形态,它们是各自文化和社会制度的产物。在全球化背景下保持本民族文化内涵与特质是所有国家、民族的共识,警惕与预防强势文化对于劣势文化的侵蚀与同化,教育是极其重要的环节。武术作为我国学校传统的课程内容具备核心价值体系和文化内涵,这两点是构建文化自信课程的逻辑起点。在意识形态问题日益突显的今天,武术课程理论与实践应该得以重视,对武术课程进行再认识、再创造,使武术课程体现中国概念、中国元素、中国特色、中国创造。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王奕	福建幼儿师范高等专科学校公共教学部	10	4	2.0	2.0
2	陈福榕	福建幼儿师范高等专科学校公共教学部	8	0	0.0	0.0
3	廖怡芳	福建幼儿师范高等专科学校公共教学部	8	10	2.0	3.0
4	卓存杭	福建幼儿师范高等专科学校公共教学部	3	0	0.0	0.0