"无机及分析化学"教学中"课程思政"的探索

• 作者: 曹静 朱丽丽 杨振兴
• 来源期刊: 云南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 教书育人 无机及分析化学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 194-196
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2019.03.078

摘要

无机及分析化学专业课已成为越来越多的大一新生学习的重要课程,对大学生今后本科阶段的发展至关重要.在分析了无机及分析化学课程特点的基础上,结合当下高等学校教育的神圣使命是培养合格的社会主义建设者和接班人,提出了在无机及分析化学教学中实施"课程思政"的途径.只有充分发挥专业课在教书育人过程中的作用,才能促进"课程思政"的全方位实施和新的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹静	淮北师范大学化学与材料科学学院	30	41	4.0	4.0
2	杨振兴	淮北师范大学化学与材料科学学院	13	13	2.0	3.0
3	朱丽丽	淮北师范大学化学与材料科学学院	5	11	2.0	3.0