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摘要:
随着课程改革的不断深入以及课程标准的不断变革与完善,在这个新形势和大趋势下,教学面临着很多新的挑战和要求,初中阶段的数学教学当然也不例外.新的课程标准尤为强调学生在学习过程中的参与意识,从而不断提高学习主动性和积极性.本文就针对当前的教育大背景和教学中所面临的问题和挑战,提出了在初中数学教学中增强学生参与意识的策略.
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文献信息
篇名 在初中数学教学当中对学生参与意识的培养
来源期刊 活力 学科
关键词 初中教育 数学教学 参与意识
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 1818字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中教育
数学教学
参与意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
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