基于整体学习能力的核心素养生成

• 作者: 姜嘉伟 温双 袁利平
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 整体学习能力 教育目标 融合性课程 支架式教学 混合型学习
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 课程与教学论
• 页码范围: 45-50
• 页数: 6页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

整体学习能力是核心素养体系的元系统,是旨在促进个体态度、知识、技能发展与完善,并以情感学习能力、认知学习能力、行为学习能力为核心要素的整体性学习力.提高整体学习能力是发展核心素养的前提条件,发展核心素养是提高整体学习能力的必然结果.实现整体学习能力与核心素养的共轭效应,需要坚持培养全面发展的人的教育目标,开发融合性课程,实施支架式教学,实现混合型学习,进行多元化评价等.