追寻儿童精神:阅读教学的出发点和落脚点

• 作者: 翁淑琴
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童精神 小学语文 阅读教学 成效
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学在小学语文教学中居于主体地位,并发挥着主导作用。在阅读教学中能否激发儿童兴趣、开发儿童潜能、增长儿童见识,是衡量阅读教学成功与否的重要标准。基于此,在小学阅读教学过程中,必须注重提升阅读教学价值、拓展阅读教学内涵、丰富阅读教学形式、加强课外阅读指导,让儿童能够真正热爱阅读,从阅读中吸取养分,拓展视野。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁淑琴		3	1	1.0	1.0