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摘要:
当前国际战略形势和国家安全环境发生着深刻变化, 国防和军队改革对军队院校人才培养提出了新的要求.该文提出了一种能力—差距—对策分析的实验教学改革思路, 从指挥控制专业方向学生的岗位任职需求出发, 建立了指挥能力需求体系, 对比分析了现有实验课程教学的差距, 从指挥控制流程的特点设计了一体化的实验流程, 对实验内容、实验组织、实验平台和集成环境提出了建议, 教学方式更加符合学生的岗位任职需要, 有助于提高学生的创新实践能力.
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文献信息
篇名 面向能力需求的军队院校实验教学改革
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 实验教学 课程建设 教学改革 军队院校
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 试验教学
研究方向 页码范围 66-71
页数 6页 分类号 G642.423
字数 5277字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2019.01.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张耀鸿 国防科技大学信息系统与管理学院 32 159 7.0 11.0
2 包卫东 国防科技大学信息系统与管理学院 23 98 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
课程建设
教学改革
军队院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
总被引数(次)
26929
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