翻转课堂在中职计算机应用基础教学中的尝试

• 作者: 路生文
• 来源期刊: 天工
• 关键词: 翻转课堂 中职 计算机应用 基础教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学·教法
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7556.2019.02.068

摘要

课堂教学改革,彻底打破传统课堂模式的桎梏,把独具特色的翻转课堂,引入实际的教学中,丰富和拓宽学生的学习范围,展示以学生为主体的教学场景,增强学生在课堂上的主观意识,促使课堂教学效率得到明显提高.在中职计算机专业中,教师巧妙地把翻转课堂引入教学实践中,凸显其先进性、特殊性和实践性的特征,顺应教育教学前进的趋势,把握教学改革的航向,抓住传统教学改革的突破口,提高学生学习计算机的积极性,真正实现计算机知识的内化和迁移.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路生文		4	0	0.0	0.0