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"楞次定律"教学案例分析
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摘要：
通过播放《爱因斯坦实验室》中有趣的实验视频,引导学生由实验现象得出磁铁靠近、远离铝环时铝环中产生的感应电流的方向不同.通过学生分组实验,得出楞次定律.利用DIS实验,验证《爱因斯坦实验室》中铝环产生的感应电流的方向,首尾呼应,加深学生对楞次定律的理解.
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文献信息
| 篇名 | "楞次定律"教学案例分析 | ||
| 来源期刊 | 物理之友 | 学科 | 物理学 |
| 关键词 | 楞次定律 AirServer投屏软件 DIS实验 | ||
| 年，卷（期） | wlzy_2019,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 27-30 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | O441 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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楞次定律
AirServer投屏软件
DIS实验
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期刊影响力
物理之友
主办单位：
南京师范大学
南京物理学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-8389
CN：
32-1307/O4
开本：
16开
出版地：
江苏省南京市宁海路122号
邮发代号：
28-461
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
1611
总下载数（次）
17
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