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摘要:
地方高校有很多青年教师和博士,甚至很多来自国内"双一流""985""211"的名校博士,在申请国家基金项目方面屡战屡败,虽然非常尽心尽力但始终"难成正果"。我国高层次人才"规模化"培养过程中不注重科研素养和创新能力培养,是造成地方高校青年教师和博士科研素养不足的最大原因,也是一些非"双一流""985""211"青年教师和博士申请国家“两金”项目①自卑的根源。
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文献信息
篇名 国家社科基金项目申报规范与技巧笔谈
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 国家基金项目 科研素养 国家社科基金项目 双一流 高层次人才 青年教师 屡战屡败 创新能力培养
年,卷(期) xsplb_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-82
页数 14页 分类号 G64
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研究主题发展历程
节点文献
国家基金项目
科研素养
国家社科基金项目
双一流
高层次人才
青年教师
屡战屡败
创新能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
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24
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