基于性别意识培养的仿生童装设计研究

• 作者: 戴宏钦 肖杰 高明君
• 来源期刊: 现代丝绸科学与技术
• 关键词: 性别意识培养 仿生童装 童装设计 儿童
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 服装、设计与流行
• 页码范围: 26-28,40
• 页数: 4页
• 字数: 4324字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8433.2019.03.008

摘要

自“全面二孩”政策实施以来,我国儿童数量呈现出逐年上升的趋势,庞大的儿童人口为童装市场提供了强有力的保障.仿生童装具有娱乐、教育、益智等功能,服装是儿童的性别标识,合理的仿生设计可以引导儿童形成正确的性别角色观,促进儿童性别稳定性的形成.研究对象是0～6岁的儿童,首先对儿童的性别意识和身体发育规律进行分析;其次探究了仿生童装对儿童性别意识培养的影响;最后基于儿童性别意识培养,结合实例对仿生童装的色彩、图案、廓形设计进行了相关分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴宏钦	苏州大学纺织与服装工程学院	21	106	6.0	10.0
5	肖杰	苏州大学纺织与服装工程学院	8	6	1.0	2.0
6	高明君	东北师范大学美术学院	4	0	0.0	0.0