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摘要:
要发展学生的写作核心素养,教师先要修炼自身写作教学素养。书面表达力、资源运筹力、课程整合力、语境还原力、知识生产力、现场理答力,是教师写作教学显性的关键能力;坚守言语生命、坚定读者视角、坚持不懈训练、坚信教学力量,是教师写作教学隐性的必备品格。教师只有磨炼出这些“硬实力”和“软功夫”,才能成就学生受益终身的写作核心素养。
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文献信息
篇名 修炼写作指导的“硬实力”和“软功夫”——写作教学中教师的关键能力和必备品格培塑
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 写作指导 关键能力 必备品格
年,卷(期) jsjyyj_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-23
页数 6页 分类号 G623.24
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1 吴勇 22 8 2.0 2.0
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写作指导
关键能力
必备品格
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期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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