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摘要:
团队协作学习能够有效提高学生物理学习兴趣,改善学生的学习习惯,提高学生处理问题的积极性,促进学生之间人际关系的转变.文中以“电能表与电功”部分的教学为例,对团队协作学习在初中物理教学中的应用进行了论述,为一线物理教学的教学设计提供参考.
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浅论初中物理学习中的几种重要方法
初中物理学习
兴趣
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈在物理学习中加强团队协作的重要性
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科
关键词 团队协作学习 初中物理 应用研究
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 学习指导
研究方向 页码范围 45-46,52
页数 3页 分类号
字数 2785字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐仁良 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
团队协作学习
初中物理
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
总下载数(次)
3
总被引数(次)
865
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