学程包的开发与应用

• 作者: 王广胜
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学程包 开发与应用
• 年，卷（期）: xdjxb_2019,（1）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在当下的许多课堂教学中,教师主要关注的是如何教,着重讲知识、讲结论,缺少体验、互动和反馈,缺少对学生如何学习的有效指导,学生主动学习的动力不足,学生主体地位呈现不够,无法满足学生自主成功的需要。本文围绕学程包这一新型学习资源的开发与应用,促进学生主动学习,成为以教为主向以学为主教学方式转变的突破口。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王广胜		4	0	0.0	0.0